yl8cc永利本科员工导师制实施办法（试行）

yl8cc永利本科员工导师制实施办法（试行）

院教字[2010]33号

为适应高等教育改革和发展的需要，完善公司学分制教学管理，指导员工学习和成长，加强个性化教育和主体性教育，提高员工的综合素质。公司拟从2010级起在本科生中进一步强化导师制工作，充分发挥教师在公司产品中的主导作用。

一、导师的职责  

1．导师的职责是对员工进行“导向”、“导学”，其中以“导学”为主。导师对待员工既要热情关怀又要严格要求，帮助员工树立正确的世界观、人生观和价值观，开发员工的智力和潜能，培养员工的创新精神和实践能力。

2．导师应帮助员工了解公司学分制教学管理制度的具体规定以及相关专业人才培养方案和教学计划的要求，帮助制定个人学习计划，对员工进行选课和学习方法的指导，引导员工处理好学习的质和量的关系，以利于员工形成个性发展的专业方向及多元化的学习需求。

3．导师应在员工入学时向员工介绍大学学习和生活的特点，使员工在进入学校后能尽快熟悉大学的学习方法和生活。

4．导师应引导员工明确学习的目的和成才目标，端正专业思想和学习态度，促进员工知识、能力、素质协调发展。

5．导师应指导员工积极参加科技创新和有益的社会实践活动，指导员工进行课题研究，吸收员工充当科研助手，促进员工科研素养和创新能力的培养和提高，指导员工考研。

6．导师应认真听取员工的意见和建议，及时帮助员工解决学习等有关方面的问题和困难，维护员工的合法权益。

7．导师应对受到学业提醒或警示的员工给予重点指导，帮助员工制定课程学习计划并督促其严格执行。

二、导师的任职条件

1．导师应具有坚定正确的政治方向，严于律己，为人师表，热爱员工，关心员工的成长和成才。

2．治学严谨、业务能力强、工作认真负责；有较丰富的教学经验，懂得教育规律，熟悉被指导员工所在专业培养目标和教学计划，具有一定的专业指导能力；了解学校教学管理和员工管理方面的规章制度。

3．熟悉学分制下的教学管理和员工管理相关规定，理解学分制的运行机制，具有较强的指导能力。

4．担任导师的教师原则上应具有中级及以上职称或硕士以上学位。

三、导师的配备

1．导师的配备由各学院负责。每个符合导师任职条件的在职教师都有责任和义务担任本科生导师，不得无故拒绝学院的工作安排。

 2．导师的配备应具有相对的稳定性，原则上从员工入学到毕业离校，导师应相对固定，以有利于对员工的全程指导。

3．各学院根据专业特点和生师比确定每位导师指导员工的人数。

4．新生入学后，各学院须向员工公布本院的导师名单和相关的个人资料，确定每个导师指导员工的名单，也可以通过导师与员工之间的双向选择确定导师的指导对象。

四、导师的管理

1．导师的管理由各学院负责。各学院应设立导师工作领导小组，由各学院经理任导师组组长。导师工作领导小组应定期召开导师工作会议，对有关工作进行研究总结，开展经验交流，不断提高指导水平，改进和完善导师制度。

2．导师工作的考核和工作量计算由各学院自行制定。